Od semestru jesiennego 2025 roku uczniowie pierwszej klasy szkoły średniej (gymnasium) będą otrzymywać nauczanie na temat obrony totalnej i NATO (Organizacja Traktatu Północnoatlantyckiego) w ramach przedmiotu wiedza o społeczeństwie. Celem jest zwiększenie wiedzy na temat szwedzkiej obrony totalnej, prawa międzynarodowego oraz roli polityki bezpieczeństwa w stosunkach międzynarodowych.

- Wcześniej nie było oczywiste, że uczniowie otrzymywali edukację na temat szwedzkiej obrony totalnej i obowiązku obrony totalnej, to zależało od poszczególnego nauczyciela. Teraz to się zmieni, co oznacza, że wszyscy uczniowie pierwszej klasy otrzymają edukację w zakresie obrony totalnej, mówi Robert Trupp, kierownik projektu ds. wiedzy o obronie totalnej w Szwedzkich Siłach Zbrojnych (Försvarsmakten), w komunikacie prasowym tej instytucji.

Szkolenie obejmuje dwie godziny i składa się z kursu cyfrowego, "Razem tworzymy obronę totalną", oraz interaktywnej gry edukacyjnej. Zostało ono opracowane we współpracy ze Szwedzką Agencją Edukacji (Skolverket), Agencją Ochrony Ludności i Zarządzania Kryzysowego (MSB, Myndigheten för samhällsskydd och beredskap), Agencją Obrony Psychologicznej (Myndigheten för psykologiskt försvar) oraz Agencją ds. Poboru i Kwalifikacji Wojskowej (Plikt- och prövningsverket). Szkolenie zostało wyprodukowane przez firmę Lexicon Interactive, a jego obsługą zajmuje się organizacja branżowa Säkerhets- och försvarsföretagen (SOFF, Szwedzkie Stowarzyszenie Firm Sektora Bezpieczeństwa i Obronności) na zlecenie Szwedzkich Sił Zbrojnych.

Szwedzkie Siły Zbrojne postrzegają wprowadzenie tego programu jako ważny krok w kierunku wzmocnienia świadomości na temat obowiązku obrony totalnej. Według badań przeprowadzonych przez tę instytucję, jedynie czterech na dziesięciu Szwedów wie, jak postępować w sytuacji kryzysowej lub wojennej.

- Celem szkolenia jest wykształcenie u naszych uczniów zrozumienia, pewności siebie i zdolności do działania, tak aby wiedzieli, jak zachować się w sytuacji kryzysowej, a ostatecznie także wojennej, mówi Robert Trupp.

Do tej pory nie istniał wymóg, aby szkoły podstawowe czy średnie nauczały o obronie totalnej zgodnie z programem nauczania. Rząd bada obecnie, czy podobne nauczanie powinno zostać wprowadzone również w szkole podstawowej. Minister edukacji Lotta Edholm (Partia Liberałowie, L) podkreślała wcześniej znaczenie zapewnienia uczniom wiedzy na temat obrony totalnej i NATO w kontekście zmieniającej się sytuacji bezpieczeństwa.